Schriftliche Befragung

Kernelement der Methode ist der zur Verfügung gestellte Fragebogen. Nach

einer Erläuterung der Hintergründe werden Kinder und Jugendliche gebeten,

mit Hilfe des Fragebogens sichere und unsichere Orte im Quartier sowie deren

Ursachen aus ihrer persönlichen Sicht zu benennen. Das Ausfüllen der Frage-

bögen nimmt etwa 20 Minuten in Anspruch. Die Erkenntnisse aus der Auswer-

tung können zu einem späteren Zeitpunkt der Gruppe zurückgespiegelt und

gemeinsam besprochen werden.

Phase 1: Einsteigen

• Vorstellung und Einstieg in das Thema- dabei soll vor allem der Hintergrund der Befragung erklärt werden.
• Die Moderation stellt den Fragebogen mit seinen Hauptthemen vor.
• Folgende Hinweise sollten zusätzlich erfolgen:
• Es besteht ausreichend Zeit für die Beantwortung.
• Jede:r füllt den Fragebogen für sich selbst aus.
• Es soll ehrlich geantwortet werden, denn es gibt keine „richtigen“ oder „falschen“ Antworten.
• Die Anonymität wird gewährleistet.
• Rechtschreibung spielt keine Rolle
• Allgemeine Rückfragen werden in der Gruppe besprochen

Phase 2: Fragen beantworten

• Jede:r Teilnehmende erhält einen Fragebogen (Vorlage).
• Die erste Frage kann gemeinsam vorgelesen werden, um den Einstieg zu erleichtern.
• Die weitere Beantwortung erfolgt selbstständig.
• Bei eventuellen Fragen bzw. wenn während der Bearbeitung Unklarheiten auftreten, steht die Moderation für Erläuterungen zur Verfügung

Phase 3: Abschließen

• Die Fragebögen werden mit der Rückseite nach oben (Anonymität) eingesammelt.

Auswertung

Bei geschlossenen Fragen, die vorgegebene Antwortmöglichkeiten beinhal-

ten, wird der Durchschnitt (Mittelwert) aller beantworteten Fragebögen be-

rechnet. Ergänzend werden Mittelwerte pro relevanter Teilnehmendengruppe

gebildet (z. B. Kinder/Jugendliche, Jungen/Mädchen).

Bei offenen Fragen erfolgt eine Auswertung aller Fragebögen in einer Tabelle,

die in den ersten Spalten die Merkmale Alter und Geschlecht sowie nachfol-

gend die jeweils genannten Orte darstellt. Aussagen zum selben Ort finden

sich in der selben Spalte wieder.

Die Auswertung erfolgt dann ortsbezogen, indem alle Aussagen zu diesem

Ort einander gegenübergestellt werden. Die Merkmale der Person, welche die

jeweilige Aussage getroffen hat, sind dabei einzubeziehen.

Schwerpunkt der Moderation

Dieser liegt insbesondere in der Erläuterung des Hintergrunds und der

Unterstützung beim Ausfüllen der Fragebögen. Die Moderation sollte stets

ansprechbar sein und sich zur Beantwortung zu den Teilnehmenden an den

Platz begeben.

Musterbeispiel für eine Umfrage ist hier zu finden: https://www.spielleitplanung-berlin.de/inersiki/wp-content/uploads/2021/08/Schriftliche-Befragung.pdf

Fragebögen (Vorlage)

ggf. Klemmbretter und Stifte

Die notwendige Zeit für das Ausfüllen des Fragebogens kann zwischen

Kindern und Jugendlichen und je nach Sprach- und Lesekompetenz variieren.

Teilnehmende, die ihren Bogen bereits ausgefüllt haben, sollten alternativ be-

treut werden können, um andere nicht zu stören.Durch das eigenständige anonymisierte Ausfüllen der Fragebögen entfällt der soziale Druck, der gerade bei Jugendlichen oft zu Verzerrungen im Antwortverhalten führt. Die Ergebnisse der Auswertung können in einem Nachfolgetermin der Gruppe vorgestellt und besprochen werden. Dies erlaubt es, offene Fragen zu behandeln, die während der Auswertung aufgetreten sind, und Aussagen zu bestimmten Orten zu vertiefen.

Kombinationen:

Orte, die sich nach Anwendung dieser Methode als relevant herausgestellt

haben, können zu einem späteren Zeitpunkt vertiefend untersucht werden. Hierzu bieten sich beispielsweise die Vertiefungsmethoden Stadtteilbegehung, Orte kommentieren, Adjektivsuche und Sprechende Bilder an.